» 高考采用学分制的，任意组合考试科目的考试方案怎么样？
    同时把不同的科目分得更细，每科都有一个总分，例如：
    
    语文拆分成语言应用(读音辨析，写作，材料分析等等)和文学(文言文，文学阅读等等)等。
    
    语言应用：100分。
    汉语文学：100分。
    
    数学降低难度，分值150，同时把高难度的课程单列出来，比如分值50分。
    
    数学：150分。
    高等数学基础：50分。
    
    外语这些也一样：
    
    英语/法语/德语：100分。
    新闻外语：20分。
    科技外语：20分。
    
    其他各科都这样处理。
    
    化学基础：80分。
    物理基础：80分。
    近代物理：30分。
    哲学：50分。
    政治经济学：50分。
    自然地理：50分。
    人文地理：50分。
    
    类似这样，有很多更细化的科目，同一科目也可把较难部分单独拆出一科。高考时可以随意选择要考的科目，全部科目总分必须达到某个分数，比如750分。如果选择的总分超出了750分，把总分按比例缩放到这个分数。
    
    当高考结束后，各个学校收到全部考生成绩的统计数据，各科每个分数段多少人，平均分多少等等。然后每个学校的各个专业可以自行划定分数线，比如交大的化工，要求可以是：总分650分，物理基础：50分，化学：60分，近代化学基础：30分，英语：80分，科技英语：10分，所有理工科科目总分不低于400分。这样很细化的要求，当高考结束后，考生可以根据自己的成绩，在网上查到可以投报哪些学校的哪些专业，然后填志愿投档。
    
    这样做的好处在于不会物理好最后却去了化学专业，或者东南亚文学研究不需要学数学却必须学，还有个好处是各科基础的和难度大的拆分，比如生物专业需要学物理，但是一般不需要学粒子物理和相对论，学习时可以更有方向性。
    
    困难在于一是需要多次组织考试，这个需要社会化考试不断完善，二是数据处理量大，流程复杂，需要全国信息联网和处理技术发展起来，三是会改变高中的传统结构，需要引入大学的选课和管理模式，可能会瓦解现有的班级体系，对教师的要求也更高。但是这种做法在10-15年后应该是可以实现的。
    

网友评论2014-05-09 17:30

    数值仅为举例
    

网友评论2014-05-09 17:33

    俺对高考的要求只有一点 就别瞎鸡巴折腾了 折腾来折腾去还是全省去竞争这么点位置
    

网友评论2014-05-09 17:41

    扎堆你考虑过吗？
    

网友评论2014-05-09 17:57

    据某位和我妈关系密切的教育考试院院长的话：每年高考是要了他们的命！