两个质量，形状，温度完全相同的铁球
质心离地高度都是H
一个在绝热刚性台上
另一个由不可伸缩的绝热线悬挂
外界环境为真空，忽略一切辐射及热传导导致的能量损失
现在向两球缓慢传递相同的热量
问稳定后哪个球温度高？
完全想不出，看了答案才明白。线上那个
热胀冷缩
前者重心升高，重力势能升高，温度增加少一样高？
绝热刚性，绝热不可伸缩。
但是怎么个传递方式啊？考的是热涨冷缩？
刚性台上的球质心上升，挂着的质心下降，然后导致势能变化，目测势能怎加了的球热量会减小，也就是说挂着的球热量高？外界环境为真空，说明没有热对流
再忽略一切辐射及热传导
这就NM没有对外的热量交换了，只有进入的热量
那么怎么可能有“稳定”后的温度？热量是怎么传进来的。这个都不会？不就是膨胀以后重心变化嘛热胀冷缩，重心升高是需要做功的~
这问题要不会说明你的初中物理老师不合格~
外界环境为真空，说明没有热对流
再忽略一切辐射及热传导
这就NM没有对外的热量交换了，只有进入的热量
那么怎么可能有“稳定”后的温度？热量是怎么传进来的。
是不计传导时的能量损失这是哪门子初中题？
质心和刚体都弄上来了，这两个概念高中生都不知道是神马线挂着的？
质心位移么
外界环境为真空，说明没有热对流
再忽略一切辐射及热传导
这就NM没有对外的热量交换了，只有进入的热量
那么怎么可能有“稳定”后的温度？热量是怎么传进来的。
辐射
是不计传导时的能量损失
问题是一个绝热台，一个绝热线，没有其它物体的话，那么根本就没有热传导啊。
并且热量交换有三种方式：热传导，热对流，热辐射，是我大二时候上的专业课才学到的，初高中真的懂这些？答案在哪呢?
外界环境为真空，说明没有热对流
再忽略一切辐射及热传导
这就NM没有对外的热量交换了，只有进入的热量
那么怎么可能有“稳定”后的温度？热量是怎么传进来的。
假设懂不？
非要考虑现实的话 还做这些题目做什么楼上都是高材生，都有答案。。。。。。你们干嘛老拿初高中物理数学题开说？水区标准不是大一不听课考前那天一下午加晚上搞定高数考90多的？
这是哪门子初中题？
质心和刚体都弄上来了，这两个概念高中生都不知道是神马
质心质点刚体的概念高中物理是有的。
但问题是按问题里的描述，根本不存在理论上的“稳定温度”，因为只有热量进入没有输出，因此只能温度一直上升，最后发生相变。
就像“自由落体运动，不考虑空气阻力”达到稳定时候的速度是多少一样。哪来的稳定速度啊。
假设懂不？
非要考虑现实的话 还做这些题目做什么
呵呵，我没考虑现实，完全是按照题目中的“假设”才推出这种看似荒谬的结论的。 Post by 猫急了也咬人 (2012-06-29 19:36)
他说传递相同的热量。