» (重庆晨网记者 闻青 报道)学生考试不及格，老师就通过“打手板”来勉励学生要好好学习。但学生不但没有接受老师的“良苦用心”，反倒翻墙逃离学校。3日，重庆市万州区纯阳中学校初二学生廖佳鑫因为考试不及格被年级主任“打手板”而离校，至今都没有消息，老师与家人十分担心。学生打电话告诉家长学校老师“乱打人”“学校老师乱打人，我不想读书了。”3日19点左右，在万州区纯阳中学校上学的廖佳鑫，给在开县老家的父母打去电话。一边哭一边向父母说到学校老师打人，自己不想再上学，想要回家。廖佳鑫的父亲廖光伍说，当时听完孩子的话后，妻子便询问孩子是否在学校调皮了。但廖佳鑫很肯定的说自己并没有调皮，还让父母不信可以前往学校调查。妻子安慰了廖佳鑫几句后，便挂掉电话。20点左右，廖光伍回拨了儿子先前打过来的那个手机号，结果一直无人接听。直到21点，廖佳鑫的同学接其电话，称廖佳鑫当晚没去上晚自习。一小时后，廖光伍与儿子寝室的同学取得联系，同学们也称廖佳鑫并没有上晚自习，也不在寝室。原本以为孩子只是闹闹脾气就过去了的廖光伍，这下才开始着急了。于是赶紧给班主任陈老师拨去电话询问具体情况，才得知廖佳鑫是因为考试不及格，被年级主任打了几个手板才逃课。估计已经翻墙离开学校，与廖佳鑫一起的还有另外一位姓黄的同学。语数外一科不及格 就打一个“手板”对此，记者联系上廖佳鑫的班主任陈老师。陈老师称，上周六正好是语、数、外三门课程的考核阶段，廖佳鑫除英语以外，其他两门考试都没及格。由于当时是年级主任亲自检查，便讲好如果有哪位同学，只要一门考核不及格，就要挨一个“手板”。当晚廖佳鑫就被年纪主任彭老师，打了两个“手板”。或许是因为有其它同学在场，“挨打”让廖佳鑫的脸面有些挂不住，才会选择离开学校。但对此班主任陈老师却说，此次“挨打”的同学除了廖佳鑫以外，还有其他同学，共20名左右。班主任陈老师表示，年纪主任彭老师打同学们“手板”属于正常现象，也是为了勉励学生们努力学习。但廖佳鑫私自逃离学校，在班主任陈老师看来或许“打手板”只是一个理由，更多的是因为自己贪玩，承受不了学习的压力。陈老师称，廖佳鑫平时成绩不太理想，有些贪玩。不过十分老实，从不犯大错。因此，平时陈老师也并没有过多的说过廖佳鑫，只是偶尔提醒他要努力念书。但廖佳鑫的成绩一直不温不火，只是在上次的考试中突然提高了全班10几名，陈老师因此还表扬过他。可一转眼廖佳鑫因成绩不及格而受到责罚。陈老师一再强调，年级主任彭老师只是责之心切，一心想勉励同学们呢学习，但毕竟廖佳鑫和另外一名同学因此离开学校，学校领导一定会追求其因的。当前最重要的是找到两个孩子，至于是否处罚彭老师，还需学校决定。目前，学校已经向当地机关报了案。截至昨天下午5点，记者截稿前，两个孩子仍然没有下落。校方仍在积极寻找中。(重庆晨网)你赞同老师用这种方式来惩戒学生不？前提是不会打伤学生我擦。我们那年代老师的说法是我打了你还要管你大人要工钱。意思就是代你大人管教你。农村里老师的威望是很高的，你不学好不争气老师打了大人还要说打得好然后领回家再揍一顿。小学的时候老师用打手心来惩罚不做作业的不赞成，我不赞成老师以任何方式体罚学生，因为时代不同了体罚学生可能会丢掉工作还需要说赞不赞成吗？老师要懂得保护自己…拿的工资不高，烦这么大精神，犯得着么…语言说服为主，发挥学生主观能动性我觉得可以体罚，罚跑步什么的，打人肯定不行我刚开始也是不打学生后来有几个学生家长跑到我办公室跟我说 一定要打他家孩子，不打不行后来我就开始打手板了现在的学生娇生惯养 你好好跟他说是一点都没用的 他们就吃打这一套说一百遍毫无效果 打几下手板就乖了当然我教的是初一的学生 如果年龄再大点的估计就不行了 有逆反心理了 就不能打了 我刚开始也是不打学生后来有几个学生家长跑到我办公室跟我说 一定要打他家孩子，不打不行后来我就开始打手板了现在的学生娇生惯养 你好好跟他说是一点都没用的 他们就吃打这一套说一百遍毫无效果 打几下手板就乖了当然我教的是初一的学生 如果年龄再大点的估计就不行了 有逆反心理了 就不能打了 被罚扎马步一节课 冬天下大雪在外面罚站 现在的学生弱爆了 我比较赞成把适合体罚的情况以及体罚方式以法规形式列出来，除此之外不得体罚看家长吧～！？现在是不允许体罚了啊～～想当年，打也是一种激励～！人体对于痛的记忆比耳朵听话的记忆高N倍。哎.普及兵役多好打不死这些娇生惯养的太娇惯了 小时候上学淘气老师都掐 抽脖子 也不觉怎样先做个背景介绍 本人在乡镇高中教书，这两年搞12年义务教育试点，为了保证85%的适龄儿童入学率，去年县里面不管中考考多少分，甚至有没有参加中考(有的学生初一、初二就辍学在外打工流浪或者读本县的职业技术学校)，只要适龄都可以来读高中，本县高级中学选走了中考成绩400分以上的后，我所在的乡镇中学除了两个尖子班，其他班级的学生中考成绩最高不超过400分，大多为200分出头的样子.故事开始 上个月月考完，发试卷时很多人在下面讲话，扰乱课堂纪律，我在对全班提醒不要吵三次后，仍然有个学生M因为考了20分，拿到试卷后就嘲笑旁边考10分的。 我点名批评，大概就是说考20分很了不起？你怎么不跟考得好的学？我让不要闹了你没听见？ 然后他跟我顶嘴顶了半节晚自习，我讲一句他回一句的，晚自习下后我把情况告知了该班班主任老师。 第二天下午上课我拿了一张去年我教的学生Y的卷子给全班看(学生Y去年上高一，第一个学期每次月考成绩三四十分左右，在同班学生中根本不起眼，到了第二个学期开始认真听课，思考回答问题，交作业，月考成绩上升到五六十分；今年开学该升高二了，他自知基础不好，于是申请复读高一，10月和11月月考都考了120多)，让高二的学生像学生Y学习，结果头天跟我吵的学生表示不屑，又我讲一句他顶一句的顶了10多分钟。 第三天运动会，我把学生M叫来办公室，当着他班主任面语气平和的跟他说，针对他上课违反纪律的问题，我现在提两点要求：第一以后上课不许讲话睡觉玩手机，第二如果对我的批评教育有什么不服气，可以马上向班主任申诉，因为在学校班主任就是他的监护人，也可以向我的上级领导反映，如果他觉得班主任不管，可以联系他家长，我跟他家长谈；而且我也主动要求要跟他家长面谈，希望他配合我工作，提供他家长的联系方式，结果他先要求我“今后不要管他当他不存在”，我说不行，只要是他是我所任教班级的学生我就不可能不管，然后在谈话的四十分钟时间里，学生M多次辱骂我，说我“傻X”，“看我像坨屎”、“手痒想打我，如果有刀就捅我”，旁边年纪大的老教师劝他他一样顶撞，我一直忍了他几十分钟，谈话过程有完整录音为证。我就想问各位基友，你会不会像我事后一样觉得现在当老师真TM窝囊，反正我一26的大好青年，身高178cm，体重95kg，被人这样当面辱骂还不能反击，我真觉得憋屈！ 先做个背景介绍 本人在乡镇高中教书，这两年搞12年义务教育试点，为了保证85%的适龄儿童入学率，去年县里面不管中考考多少分，甚至有没有参加中考(有的学生初一、初二就辍学在外打工流浪或....... 先做个背景介绍 本人在乡镇高中教书，这两年搞12年义务教育试点，为了保证85%的适龄儿童入学率，去年县里面不管中考考多少分，甚至有没有参加中考(有的学生初一、初二就辍学在外打工流浪或者读本县的职业技术学校)，只要适龄都可以来读高中，本县高级中学选走了中考成绩400分以上的后，我所在的乡镇中学除了两个尖子班，其他班级的学生中考成绩最高不超过400分，大多为200分出头的样子.如果是我我就直接放弃了，何必跟自己过不去，有的学生真的是不打不成材，我的师傅告诉我，教育不是万能的，对于某些学生来说，教育就是无能的那得看那个老师怎么样了，将来我会和孩子的老师沟通，如果是有责任心的老师，我同意老师对我的孩子实施适当的体罚。初二没交作业，被老师拿竹竿抽手8次的路过，为嘛当时感觉好爽。。。。