» 一个百思不得其解的问题希望能得到微民网深刻的解答
    作为一名专业课老湿，我非常希望自己的学生能够真正学好一门课，学到一些技能，我把出发点看的
    很高尚，自己也在教学中兢兢业业，知之为知之，授业解惑。
    我知道如果大学培养出来的学生都一个样子，那是大学的悲哀，因此我除了要求掌握必备的
    专业知识外，更看重的是学生的个性的发展，旁敲侧击的鼓励学生把高中、大学题海战术中消磨掉的
    个性找回来，教给他们敢于指出老师的错误，人无完人不要屈服权威；教给他们尊重学术尊重科研，
    尊师重道不要浅尝辄止；教给他们诚实信用坦荡做人，男生诚信是为担责女生诚信实乃修养；教给他
    们独立人格又不要妄自菲薄，南怀瑾言，三种错误人不能犯：“德薄而位尊、智小而谋大、力小而任
    重。”
    尽管如此，每年我仍会看到不爽的事实，那就是一些阿谀奉承不知羞耻不学无术的学生拼了命的讨好
    学生科、招生就业处，进入了国企或相当好的企业，而另一些品学兼优的毕业生却只能投尽简历去一
    些末线城市、小公司甚至垃圾公司去。
    我只能劝慰那些好孩子，人在做天在看，人生无论运气还是成功，此一时彼一时。老师把自己的学生
    划分三六九等这必然不对，可生活之中，师生亦友，于是心里总在为好朋友抱不平。
    
    为什么大学里品学兼优的好学生找不到好工作，不学无术的人却能得到？