» 衡水中学的模式，究竟是好是坏？
    “谁的青春可以被量化呢。”
    
    衡中校门街道边，今年考入北大清华的104名学生头像一字排开。街道不够长，考入港大和新加坡国立大学的77名学生没能露脸。
    
    衡水的GDP长年徘徊河北末三位，但衡中撑起了“教育名城”的所有名声。放假时校门口停驻近4000辆小车，十年中接待访问人数17万，如今参观须交600元会务费。
    
    学校实行“无死角管理”，从早上5点半到晚上10点10分，时间安排具体到分钟。成绩、德行、卫生全部纳入“量化管理”，包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。
    
    衡中“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源，河北高考渐成独唱。2013年高考衡中独占清华北大招生人数的80%、全省600分以上考生的五分之一。在河北“衡中没有对手”。
    
    “衡水中学扩建工作是全市人民关心的一件大事，必须看大、看急、看重”，全衡水所涉及部门、单位都必须密切配合。衡中背后，是衡水全市乃至河北全省的教育资源集中。
    
    全文：<衡水中学的“封神”之路：超级高考工厂> 来自http://www.infzm.com/content/94916
    
    看了楼下不少评论，很多衡水的校友过来力挺母校。
    究竟是当局者迷旁观者清？还是这种模式确实是成功的？
    
    
    

网友评论2013-10-14 10:02

    作为高考“工厂”，当然是成功的。
    

网友评论2013-10-14 10:03

    这算的上是对现行教育制度(高考)最大的抹黑吧!
    

网友评论2013-10-14 10:04

    究竟是怎样的老古董才会写出这种文章?
    
    青春又不只有中学六年。人这一辈子总要压抑自己奋斗几年的，选在中学冲过最难的一道独木桥难道有什么可指责的吗？
    

网友评论2013-10-14 10:04

    符合现行的教育制度
    你就再认为不好
    家长还是削尖脑袋把孩子送进去啊
    

网友评论2013-10-14 10:09

    对高考来说的确是成功的。不过对教育来说么。。。。
    还有，这种模式如果放在帝都，魔都，别说学生了，家长都要翻毛腔了。。
    

网友评论2013-10-14 10:10

    我觉得挺好的。。。。高强度下才有高效率的学习。。
    

网友评论2013-10-14 10:13

    能适应现行的考试选拔制度 为什么不好？
    

网友评论2013-10-14 10:17

    母校是你自己可以随便黑但不允许别人说半句闲话的地方。
    
    个人不认同这种教育模式。
    

网友评论2013-10-14 10:17

    高考很重要，吃三年六年苦，可以受益一辈子，读书无用高考分数无用只是失败屌丝自慰用的言论。
    
    各种二代不论，读书和高考确实是改变命运的最有效途径没有之一。
    

网友评论2013-10-14 10:19

    适应规则的模式就是好，现在的规则是应试教育，衡水中学应试教育搞得好，那就是成功。
    

网友评论2013-10-14 10:19

    跟我们高中差不多啊，为啥我们当年毛都没有
    

网友评论2013-10-14 10:20

    只能说是畸形
    完全就是摧残创造力好么
    

网友评论2013-10-14 10:20

    Reply to Reply Post by azure0 (2013-10-14 10:17)
    
    我也不认同，我的高中也算是省重点了，但是老师的教育模式完全是放养型，课程也没有那么紧，大部分东西都是师傅领进门修行在个人的模式，衡水那种实在是太压抑了....这种学生我觉得如果大学考到了重点工科，继续压抑N年+工作，不知道会怎么想......
    

网友评论2013-10-14 10:20

    看到作息表吓尿了，要是我妥妥跑掉被开除
    

网友评论2013-10-14 10:21

    不能适应于所有人的制度，不过说了也没用，又不是学生家长
    

网友评论2013-10-14 10:21

    子非鱼
    

网友评论2013-10-14 10:22

    针对了而已。
    就像那谁打那谁时候带了一堆骑士神圣愤怒晕中虫。
    还有那谁打那谁带了一堆野德好像。
    

网友评论2013-10-14 10:22

    大学之前一直是走读 上了大学听同学说俩礼拜放一周末还有一个月放一天半晚上还有晚自习的我都震惊了
    

网友评论2013-10-14 10:22

    变态的是制度，而不是学校。
    变态的制度催生了变态的学校。
    就跟古代农民起义一个道理，上不昏庸，下不起义。
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